طالبت النقابة الحرة للمعلمين الموريتانيين وزارة التربية إلى إطلاق مشروع تثمين مهنة المدرس، وجعله إطارًا لحوار يلبي تطلعات المدرسين.
وأكدت في بيانها بمناسبة افتتاح العام الدراسي 2026 - 2027 ضرورة تنفيذ مقتضيات التمثيلية النقابية، واحترام النصوص الناظمة، وعلى وجه الخصوص المرسوم 087 - 2025.
وقالت النقابة إنه من الضرورى و الحاجة الملحة من اجل أي نجاح ان جعل الوزارة المعلم في بيئة عمل مواتية تتوفر على ما يلزم من تجهيزات لأداء مهامه على الوجه المطلوب.
وجددت النقابة مطالبتها "برفع التعطيل عن المادة السابعة من المقرر 828 - 2023، وفتح منصة الترقيات لوظيفة رئيس قسم، على غرار ما حصل مع وظيفة مدير مدرسة مكتملة، والذي أثبت نجاعة المعايير في ترسيخ العدالة وتجاوز الغبن والحيف".
وشددت النقابة على ضرورة فتح مسابقات المفتشين والمكونين، والمعلمين المساعدين والرئيسيين، إضافة إلى مراجعة مسار جائزة التميز، وتصحيح الاختلالات التي تشهدها، من اجل جعل الجائزة منبرا يُجسد مبدأ المكافأة والعقوبة.
وهنأت النقابة الأسرة التربوية بمناسبة العام الدراسي الجديد، معبرة عن تمنياتها أن يكون عام عطاء تملؤه الإنجازات على مختلف الأصعدة.
وذكّرت النقابة وزارة التربية والحكونة على أن الافتتاح يتزامن مع تحديات بينها "الواقع المادي والمعنوي للمعلم، وبيئة العمل، وعدم تسوية المظالم القائمة، وتجميد المسابقات الداخلية، وإصرار الوزارة على تعطيل بعض نصوص الترقية كالمقرر 828-2023، وغياب إطار للحوار مع الشريك الاجتماعي، إضافة إلى التباطؤ في تنفيذ مقتضيات التمثيلية النقابية".
وطالبت بحل جميع هذه المعضلات من الوصول الى الهدف المنشود وصنان سنة دراسية متميزة.