اجتمع مبعوث الرئيس الأمريكي دونالد ترامب بقائد الجيش السوداني مطلع الأسبوع في مصر، في الوقت الذي تسعى فيه الولايات المتحدة ووسطاء آخرون إلى إنهاء حرب مدمرة تسببت في واحدة من أسوأ الأزمات الإنسانية في العالم.
التفاصيل:
قالت كورينارساندرز، القائمة بأعمال في السفارة الأمريكية بنواكشوط إن توسيع العلاقات التجارية والاقتصادية بين موريتانيا والولايات المتحدة يمثل أولوية بالنسبة للسفارة الأمريكية في نواكشوط.
قالت الحكومة اليمنية المعترف بها دوليا،إن قواتها المدعومة جوا من السعودية، حققت تقدما سريعا اليوم الاثنين لاستعادة السيطرة على الساحل المطل على مضيق باب المندب وصولا إلى مدينة المخا وطرد الحوثيين التابعين لإيران من معظم المناطق التي استولوا عليها الشهر الماضي.
تقوم الدول على دستور يحدد من يحكم، وكيف يحكم، وحدود ما يملكه، وعلى قانون يجعل العلاقة بين الأفراد وبين السلطة علاقة حقوق وواجبات، لا علاقة قوة وقهر. فإذا سقط هذان الأساسان لم يبق من الدولة إلا مؤسساتها الشكلية. وقد كان لموريتانيا نصيب من الدستور والقانون، ثم رأينا ما جرى لهما.
أعلنت القوات الحكومية اليمنية، صباح اليوم الاثنين، انها استعادت السيطرة على مواقع في ريف تعز، ردا على هجمات الحوثيين سعيا إلى حصار المدينة وقطع طريقها مع التربة وعدن.
وقالت القوات إنها استعادت السيطرة مسنودة بالمقاومة الشعبية، على منطقتي المقارمة والزكيرة في مديرية الشمايتين جنوبي تعز، إضافة إلى مواقع جبلية وسكنية أخرى.
طالبت النقابة الحرة للمعلمين الموريتانيين وزارة التربية إلى إطلاق مشروع تثمين مهنة المدرس، وجعله إطارًا لحوار يلبي تطلعات المدرسين.
وأكدت في بيانها بمناسبة افتتاح العام الدراسي 2026 - 2027 ضرورة تنفيذ مقتضيات التمثيلية النقابية، واحترام النصوص الناظمة، وعلى وجه الخصوص المرسوم 087 - 2025.
توعد الرئيس الجزائري عبد المجيد تبون بأن يتجاوز نمو الجزائر توقعات صندوق النقد الدولى،وان يبلغ نمو اقتصاد بلاده في 2026 ما بين 4.01% و4.02%، متجاوزًا تقدير صندوق النقد الدولي البالغ 3.8%. ووصف عبد الحميد تبون تقرير الصندوق بأنه مجرد تنبؤ، مؤكدًا أن بلاده ستملك احتياطيًا مريحًا حتى لو صدقت التوقعات، وأن احتياطي الصرف سيكون مرتفعًا بحلول 2031.
قالت وزيرة التربية، هدى بنت باباه فى كلمة إعلان افتتاح السنة الدراسية 2027/2026، إن قطاع التعليم سينتقل في العام الدراسي 2026 – 2027 من التركيز على توفير المدارس والمدرسين إلى الاهتمام بما يتعلمه التلاميذ فعليًا، من معارف ومهارات وقيم.
